第224章 人人可编程

sp;盘古系统一直在更新，想要获得最新版本只能通过美珍科技和电子工业学校软件班获取。

    系统不是有漏洞，而是不断添加新的功能。

    框架是陆泽早就设定好了，比原来的LINUX更完善。

    原本想放到国外网络上，让大家集思广益，但是现在的条件不允许。

    陆泽要控制核心版本，合并源代码时必须由陆泽作出最终决定。

    软件班培训的第一批学生已经可以编写简单的应用了。谢成功的水平只要相当于初级程序员的水平。

    在框架内填充代码只需要初级阶段就可以，所有的语法都已经学完了，剩下的就是经验累积。

    计算机编程只是使用一门语言，真正重要的是业务代码，业务代码涉及各种学科的知识，数学，物理，化学等各种知识都要变成计算机的语言。

    这需要不断地积累，三十年后的LINUX系统代码就达到了上亿行。而三十年后，大型公司每年生成的业务代码就超过了亿行。

    给陆泽时间，他大脑中的代码全写出来花费一生也写不完，自动化编程是陆泽一直在编写的程序，可惜受制于硬件性能，需要真正的超级计算机才行。

    因为智能编程，需要用到深度学习和自我学习，光是参数就能设计上千亿。

    ……

    现在清江市电子工业学校的网络就是一个小型的因特网，各种功能陆泽都开发了简单版。

    这些都使用了开源软件，有的在已经诞生，有的还没有，不过这都不重要，陆泽已经把它们都写出来，并开始实际使用了。

    陆泽现在写程序很简单，只要有需求，他可以利用多种语言语法用最简单高效的方法实现。

    这一切都由于他计算机般的大脑，他的大脑复杂度远比超级计算机更复杂。

    编程对他来说是一件很简单的事情，不简单的是各种跨学科的知识，想要融合进程序中就需要不断学习。

    比如数学中的各种公式和常数，光会编程是没有用的，还需要了解各种各样的数学知识。

    用计算机建立数学模型，才能模拟现实世界。

    工业软件之所以被一些国外企业垄断，就是因为他们深厚的积累。

    等计算机人才足够时，陆泽将把盘古系统从美珍科技剥离出来，单独注册公司，专门管理与维护盘古系统。

    可惜现在没有这么多的人，首届软件班的学生是他的第一批班底。

    这一批中专学生他很满意。

    从这学期开始，软件班的培训成果是突飞猛进的，在编程语言语法都学会的情况下，新增的业务代码量越来越多，也算没有白费陆泽的辛苦教学。

    陆泽鼓励同学们自己动脑，创新开发各种实用的应用。

    陆泽提前写了各种底层使用的算法，学生前期只要学会调用各种接口就行了，前期初级阶段不需要自己研究那些经典的算法实现。

    那些涉及计算机原理的高级课程等以后有时间再逐步教他们，不过教材是有的，有愿意花额外时间学习的学生陆泽也没有阻止。

    比如班上成绩最好的谢成功等人，他们的学习速度比一般同学快很多。陆泽也愿意多教一点东西给他们，学得越多，他越高兴。

    除了为不懂技术的师生准备的网络百科编辑外，陆泽还带领学生开发了一些实用小应用，比如通讯录、字典等应用。

    前期，陆泽主要都是在多造轮子和通用框架。这些东西是高度抽象的，以学生们目前的水平是无法做出来的，有些框架即使是国外那些计算机专家也还没有做出来。

    有时候不是因为理论有问题，完全是硬件限制了想象力。

    正是这些核心的东西，它决定了软件的最终高度。

    有了超级计算机的服务器，所有的网络应用都做到了一人开发，全员使用。

    由于单台计算机的性能限制，网络应用借助陆泽开发的超级计算集群更方便实用。

    最典型的就是通讯录电话本，原本安装电话时送的厚厚的电话本，在同学们的接力下，短时间内就开发完成。现在再找电话的时候可是太方便了。

    字典也是一样，新华字典、汉英词典都在陆续制作中。

    教育学习类的应用是很实用的，也是老师喜闻乐见的应用。

    为了提高创造积极****类的应用陆泽也没有限制，毕竟盘古系统中也是有扫雷游戏的。

    有时候，游戏也是学习的动力之一。

    计算机的发展离不开人类的欲望，不管是3A大型游戏、高清视频技术都是为了满足更高的欲望发展而来的。

    盘古系统一直在不断更新，更新的主力依然是陆泽，他一个人的更新量比所有的学生加起来还要多，软件班的学生目前只是辅助开发。

    网络连通后，学校内任意两台计算机之间的联系更方便了。

    即时通讯和电子邮件成了盘古系统中最常使用的应用。

    如今全校电脑数量包括电教室在内，已经达到了100台。

    随着美珍科技每年的投入，电脑会越来越多，电教室也会越来越多。

    没有网络前，电脑的主要工作就是计算与文字排版等。联网之后带来的连锁反应让更多的应用得到发展，网络带来的好处更明显了。

    熟练之后，办公软件大大提高了工作效率，比手写要方便的多，也许一开始打字慢的人会不习惯，但是强大的功能可以忽略输入的不足。

    陆泽特地在电教室利用幻灯片上了几节示范课，来展现通过计算机讲课的优点。

    图文并茂是最大的优点，这样学生会记忆得更牢固。

    但对教师的要求却高了，毕竟幻灯片的制作需要更多一点的计算机基础知识。

    不过这只是暂时的，随着盘古系统慢慢普及，制作课件会越来越简单。

    人人能编程在不久的未来将成为现实。