西林三中规定,每节晚自习,各个班都要安排一个老师看着:或辅导,或维持纪律。这个过程叫“坐班”
最后一节晚自习,轮到赵电坐班。
赵电夹着一本书上班了。
一般来说,哪个学科的老师坐班,学生就应该温习哪一学科。可高中生普遍不重视语文,轮到赵电坐班,学生中看语文的很少很少。
赵电说:“我作为语文老师来坐班,可看语文的寥寥无几,我感到很凄凉,很心寒。有的在看英语,显然是崇洋媚外。有的在看历史,想必要重蹈历史的覆辙。有的在做数学,但我告诉你:人算不如天算。有的在看政治,小小年纪就有政治野心。有的在背地理,很显然,想做个地理先生。”
让赵电更气的是,有两个女生,不但不看语文,还旁若无人地讲小话。赵电走到她们的桌前,说:“你们俩能不能不说话?”当老师的,都厌恶学生讲小话。
那两个学生为自己辩解说:“我们没说话,我们在讨论问题。”
赵电不想和他们争辩,他用一种商讨的口吻说:“你们在讨论问题时,能不能不说话?闭着嘴巴讨论,好不好?”说着,赵电还做个闭嘴讨论的样子给这两个学生看,引得其他同学都笑了。
赵电又问了一句:“即使要说话,能不能把音量放小一点?”并做个扭动音量开关的动作,同学们又笑了。
赵电说:“过集体生活,不能只顾自己,不顾别人。你在讨论问题,别人也在思考问题。别人思考问题时,并不影响你。但你讨论问题时,却影响了别人。道理就在这儿。考不上大学不要紧,不能不讲理。”
被赵电这么一讲,那两个同学不再说话,教室恢复了安静。
可没过二十分钟,新的问题又来了。这次不是说话,赵电发现张力和胡杉两个同学扒在政治书上睡觉――要是扒在语文书上睡觉,赵电也许感到舒服一点,起码他们接触了语文书,比那些根本不摸语文书的同学要好多了。
睡觉是会感染的,如果一个两个同学睡觉不制止的话,会引起许多同学跟着睡觉。赵电说:“大家注意!我发现张力身上有两个瞌睡虫,胡杉身上有三个瞌睡虫,一个雌的,两个雄的,在搞三角恋爱。”
话音刚落,同学们笑的前仰后合。袁芳也笑得把头埋在语文书上。
袁芳是赵电心头最大的安慰。赵电坐班,袁芳必看语文,从不讲话,更不会睡觉;而且喜欢问赵电语文问题。袁芳的这种表现,让赵电感到无比的舒心、快意。在赵电的心里,袁芳坐在班上,就是沙漠里的绿洲,大海里的绿岛,戈壁里的花坛。别的同学不学语文,讲小话,睡大觉,令赵电烦闷。别的同学的不好表现,反衬出袁芳太好了。
赵电对袁芳,有着太多、太深的感动、感激。
赵电接着说:“大家不要扒在桌子上,扒在桌子上,瞌睡虫会沿着你斜斜的脊背爬上你的脑袋,你自然会打瞌睡。如果你坐得直直的,瞌睡虫就爬不上去了。你们看袁芳同学,她总是精神抖擞,我从未发现过她打瞌睡。就是因为她总是坐得直直的。从一个人的坐姿可以看出他的精神状态。”
同学们都把目光移向袁芳,袁芳有点不好意思了。
赵电表扬袁芳,不是因为袁芳爱着他,而是因为袁芳确确实实好,他忍不住要表扬,是出于自己的激赏之情。真真是情不自禁,实在是不能自已。