第57课观摩

    “哦，是这样”这个问题林远也不知道解释过多少遍，回来起来真是轻车熟路，一边招呼着学生们开始跑步，一边慢慢向休克解答。

    刚开始的时候，两位王子还勉强跟着，可是绕学院跑了一半后，他们就再也坚持不住，只得在林远的嘱咐下先行来到学院后山的地方等待。

    等到林远带着学生们绕学院跑了一圈后回来，他们两人却还是气喘吁吁，而反观林远以及一年级三班地学生们，除了脸上微微出汗外，竟然没有什么气喘的表现。

    就连几名看起来像是体弱的女孩，也只是呼吸急促一些而已。

    这不由让两人有些脸红，说什么，他们也是男孩，却在体力上比不过这些小姑娘，实在是有些说不过去。

    虽然林远刚才也像两人解释了，对于魔法师来说，身体健康的重要性，可是两人多少有些不相信。但等到林远带着学生们过来，马上就开始进行上课，和学生们热火朝天地讨论起魔法来，他们两人也不得不承认，林远的话地确有道理。

    就拿他们两个来说，只不过跑了半天，就已经累得上气不接下气，休息了这么久还没缓过劲来。如果现在让他们去研究魔法，根本就不可能集中精神。

    而一年级三班地学生们，却在跑玩一圈后仍然精神抖擞，讨论的时候叽叽喳喳地完全没有疲惫的样子。

    说起讨论，这也是让两人感到疑惑的地方。

    他们两人印象中的魔法教学，可向来就是老师在上面说，学生们只管听就行了。

    而一年级三班的教学却截然不同。

    比如说林远现在就不是直接开始授课，而是先提出了一个问题。

    “通过魔力来控制魔法元素，是需要先控制好本身魔力重要，还是凝聚好魔法元素再通过魔力去控制比较重要？”

    这个问题让两人听得直发愣，他们两人虽然也是魔法师，但在接受魔法教育的时候，从来都是只被告知用魔力控制好魔法元素，然后形成魔法就行了，却从来没想过，对魔力和对魔法元素的控制，是分开来算的。

    更何况，林远既然提出了这个问题，那证明他一定有研究，既然如此，他把结果直接告诉学生们不就好了，何必还要当问题提出来呢？

    两人疑惑不解的时候，一年级三班的学生们却已经纷纷发言开始表达自己的观点。

    他们跟林远学习这么久了，当然不会再被林远每次提出的新问题表示惊讶。

    “我觉得还是先用魔力凝聚好魔法元素，再去控制来得好。”文斯嘴快地回答道。这小子平时一副吊儿郎当不太正经的模样，但是真要讨论起魔法问题来，却也还是很认真。“不管怎么说，魔法终究还是要靠魔法元素来构成，控制好魔法元素，就等于控制好魔法。”

    “我觉得不对。”娜塔莎摇摇头反驳道。“虽然魔法是由魔法元素构成，但是我们却是通过本身的魔力开控制魔法元素，如果连魔力都控制不好，那更不要说控制魔法元素了。”

    “魔力可是我们自己的，怎么可能控制不住。”拉奇有些不同意。

    “当然可能。”莉莉塔白了他一眼。“不然你以为魔力反噬是怎么回事？”

    “那怎么放在一起说。”拉奇大声反问。“魔力反噬这是极端情况，可是我们现在讨论的却是使用魔法时的情况，差距太大了吧。”

    “你忘记了林老师说过的从极限状况来对正常情况进行推论么？”莉莉塔又道。“虽然魔力反噬是极限情况，但是这的确证明了，魔力也是需要控制的。我觉得林老师提出这个问题的用意，应该是说先控制好魔力，然后再用魔力控制魔法元素的时候，会更省心。是不是，林老师？”

    林远赞许地点点头：“莉莉塔说得没错。”

    蹲下身子抓起一块泥土，在手里揉搓了几下。

    “你们看，魔力就像是我的手，而魔法元素就是这块泥土。假如我说我现在想把这块泥土变成方块，那么就要用手去慢慢改变。如果我没办法很好的控制自己的手，那么不要说让这块泥土随着我的想法改变形状。而如果魔力反噬，也就像是手完全失去了控制，那么”手一松，泥土啪的掉了下去。“我根本连这块泥土捏都捏不住。”