第八百四十六章：教育计划

，但慈母的本质，又怎么可能轻易改变？慈母多败儿，古人诚不我欺。

    再加上陆承启政务繁忙，就是想抽出点时间教导，也指不定会教出一个不成器的儿子来。想想英明如同朱元璋，还不是教出一个迂腐得可笑的孙子建文帝？反倒是跟着他打下江山的四子朱棣，明显更胜一筹。

    艰苦的环境，是磨练人的最佳场所。如果一出生就是安逸得不像话，衣来伸手，饭来张口，出了什么事有父母兜着，长大之后，肯定经受不住挫折。普通百姓犹自可，可他要是一国之君，那整个国家就完蛋了。看看北宋徽钦二帝，典型的欺软怕硬，最后还不是在金人打到汴梁时，急急传位给儿子？如果当时宋徽宗有一点点担当，振臂一呼，百万汴梁百姓，几十万禁军，又何至于怕了区区十余万的金兵？

    无他，安逸的环境，已经让他们失去了斗志，消磨了意志，再也逞不了血性了。

    生于忧患而死于安乐，古圣先贤孟子早就告诉过世人这个道理。内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡啊！

    陆承启狠下心肠，宁可牺牲自己儿子一时幸福，也要保住他日后半辈子人生，以及大好的汉人江山。虽说是不得已而为之，但何尝不是出于对江山，对儿子的负责？

    周芷若泪眼迷蒙地说道：“陛下打算怎么教导？”

    “与一般百姓无异，参与蒙学，进私学，然后读完皇家大学，再进皇家军校。不成人，朕的江山，不会轻易交给他的！”陆承启看到了周芷若那泪眼，差点又是一阵心软。咬了咬牙，还是“铁石心肠”地说道：“我等日后用度，也不能奢华成风，该节省的要节省。需得让虎头知道，一米一饭，一碗一烛，来之不易。”

    韩凤儿是苦出身，也没有多大异议。大不了就是出皇宫罢了，只要有女儿在，能时常进宫，那又何妨？

    陆承启叹息说道：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义啊！”

    周芷若乃是书香门第，自然听得出陆承启这《三字经》的妙处来：“陛下这段话，似乎颇有深意，却朗朗上口……”

    陆承启一愣，他不过是顺口将《三字经》背出来罢了，转念一想，好似这《三字经》确实还没有问世。“这是朕偶有所得，适合幼儿启蒙，名为《三字经》……”剽窃得多了，陆承启的脸皮也厚了。“等会朕让人写出来，还有一篇《弟子规》，一同作为蒙学必教课目，梓童以为如何？”

    周芷若还在想儿子日后要受的苦楚，含泪点了点头。

    陆承启又是一阵宽慰道：“朕的骨肉，朕如何不心疼？只是他生在天家，则必须要肩负起朕交托的江山。如果他不成器皿，江山败落，他可能在世上无容身之所啊！朕这是爱他，不是害他……”

    “臣妾都懂，只是……”周芷若说到这又是一阵哽咽，眼泪都滴在了虎头的脸上。感受到冰冷的泪珠后，虎头也不依地嚎啕大哭起来。

    陆承启见她娘俩如此，再也呆不住，逃也似的出了坤宁殿：“慈母多败儿，不成，一定要让他吃吃苦！”(未完待续。)