并不是所有的勤劳都能给人们带来富足,也并不是所有的山林风景都能让人心旷神怡,就好像我们现在所在的这个偏远山区一样!
我疲惫的坐在校舍前的土坡上,看着这险峻的山路和一望无际的山峰,想着身后这些天真浪漫的孩子,一股子绝望在我心里蔓延开来!
我细细品味了一下,确实是绝望没错!
就算现在响应国家号召重视青少年的教育,这课不管简陋不简陋都是开起来了,可等这些孩子再大一些,这个乡村教师的能力已经不够了的时候呢?
到时候孩子们就必须去到山村外的地方接受教育,将有两个重大的阻碍横亘在孩子们的求学路上。
首先是费用,靠山吃山靠水吃水,这里不比平原地区适合机械化的大量统一生产,专靠人力能发多大个财?靠人力的话家里需要的人口就多,不管之前多么大力的倡导计划生育在这里也是形同虚设的。
家里吃饭的人多挣钱的活路少,哪里有钱给小孩出去读书呢?
然后就是劳力,山村里的孩子是糙养大的,所以从小干活是必须的,家里七八岁的孩子就已经在当一个半大的劳力在用了,这间简陋校舍里的孩子个个手上都没细嫩的肉。
甚至有几个大些的孩子手上竟然生出了茧子来!
一生看不到长远希望的老乡们呀,这些孩子对于他们来说就是生产的劳动力,他们又怎么会放孩子们出去读那花钱的书呢?
正是惆怅的时候忽然身后响起一串小跑的脚步声,然后刚刚那个去喊村干部的小黑孩子就凑了上来,他操着一口满是地方口音的普通话咧嘴冲我笑道:
“老师老师,熊熊老师给我们发糖吃啦,你快去!”
说完他还吸了吸鼻子,我这才注意到这孩子似乎穿的有些单薄,旧旧的外套宽松的套在身上,一双脏兮兮的球鞋上有着一个补丁,唯一看得过去的要算是他脖子上的那条鲜艳的红领巾了吧!
小男孩似乎沉浸在发糖发笔发本子的喜悦中,一双亮晶晶的眼睛闪烁着喜悦的光芒,非常的有感染力!
他见我一直没动眼里有些着急了,伸手扯了扯我他又催促了一遍:“老师,快没啦!”
我笑了笑,站起身摸了摸他的脑袋和他一起进了教室,粗略的扫了一眼班上二十个还不到的学生,个个都是这副打扮!
但不同于我的心情,他们此刻是很满足很快乐的。
这一路上话不多甚至有些沉默的西西此时非常的活泼,她听着几个孩子绕着她叽叽喳喳的脸上半点不耐都没有,相反,她还是时不时的俯身和他们说点什么,模样很是亲切。
而个头比付老师还要高上一点的熊宇婷就显得没那么有亲和力了,整个过程她都在发她准备的东西,虽然脸上有着笑,但我注意了,当有孩子很自然的伸手想要抓她的时候,她躲开了!
大概是看着孩子们的打扮心里嫌弃吧!
也幸亏这些孩子思想单纯,不然你特... -->>
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