第九卷 异度教室 第二十九章 恐怖厕所

    而被留在楼梯拐角处的叶想，自然也并不知道，“那双眼睛”指的是谁。不过，拿到剧本的演员都进行过一些基本分析和推测，有人推测可能是已经死去的同学，甚至还有人直接断言说不定就是被云松君等人欺负折磨致死的某同学变成厉鬼归来要害死他们云云。都是些很吻合恐怖片套路的想法。

    就在这时候，不远处已经传来了喊声。

    “就在前面？找金书冬问问到底是怎么回事！”

    “这家伙到底怎么画的？这也画得太逼真了吧？”

    叶想紧皱眉头，随即连忙就要逃走。金云浩连忙拉住他说：“云松君叫我看住你的。”

    “你给我放手！”

    “不放，绝对不放！”

    其实以叶想拥有的力量和速度，哪怕不能够直接攻击对方，要避开也是毫无问题的。但是，特殊体质也是受到和诅咒之物一样的限制，不能够对演员使用。哪怕是用来避开他们攻击，也不可以！这一点，在剧本规则后面，还附有一定的补充说明。否则的话，叶想又不是自虐狂，怎会被云松君和周涛欺负得如此之惨？

    金云浩这家伙，仅仅只是个名不见经传的三线演员，身上仅仅只有可怜巴巴租来的两件驱鬼类诅咒之物，在这部恐怖片内生存率必然是低得发指，肯定是要抱一线演员大腿才能生存的。他是堕星阵营这边的，加上和叶想演的角色关系交恶，所以交好叶想也是无用，不如好好欺负他，讨好堕星那些高层，说不定还有活路。当然，云松君的想法，也是一样的。所以他此刻是紧紧拉着叶想的手，怎么也不肯松手。

    只听声音越来越近，叶想此刻真是恨得咬牙切齿。如果能够动用特殊体质，他要杀掉眼前的金云浩简直犹如屠猪杀狗，但是现在，就连这种三线演员，这等垃圾角色，都可以这般折辱于他！而他却在剧本不允许的情况下，还不能够伤害对方半根汗毛！

    对方也正因为知道这一点，所以有恃无恐！

    不过，叶想也是同样有办法的。

    诅咒之物不能用，特殊体质不能用，连拳头都不能够挥舞上去……但是，对方不也一样吗？剧本未规定的情况下，他们是不可以对自己造成任何伤害的！比如打一拳就得是一拳，不能是两拳，也不能是一脚！否则，立即就会被抹杀！

    叶想不再多想，他忽然就抓着金云浩的手，就朝着自己的胸口砸去！

    表面看上去就是个动作幅度太大所造成的失误动作，但是金云浩却吓个半死！剧本中是没有他打人的内容的，万一这一拳砸上去的话……算是谁的？万一算在自己头上，那他就死定了！

    他顿时将手抽了回来，而叶想就立即朝着楼上逃去！

    叶想刚逃上去不久，就听到下面传来喊声。

    “他逃了！”

    “逃不了！快去抓住他！”

    “大家快追！”

    叶想迈着步伐，朝着楼上逃去。按照原剧本，他是会被云松君等人抓住，好好折辱一番的。但是现在的叶想，岂能够再任由他们欺负？想都不要想！现在限于剧本规则，他不能够还击，但只要机会一到，这些明显是蓄意借用剧本内容侮辱他的人，全部都要死！不管是哪个阵营的都一样！

    别谈什么罪不至死，宽容不宽容的！叶想的底线是人不犯我，我不犯人，但人若犯我……

    那就给我统统去死吧！

    侯爵为何放任这一切发生？他就是要借此试探叶想，看看他面对这等欺辱，是选择忍受侮辱，还是选择反击。从中，就可以判断出叶想的性格，也便于日后对他进行控制。欠侯爵的恩情，叶想自然会还，但是如果他日后真将自己当做棋子看待，叶想也绝不是任人摆布之人！

    他要让所有人知道，他作为黑夜之王者的尊严！

    最后，叶想跑入了三楼男厕所，冲入了一个单间内，将门锁上。而没有多久，厕所门外就传来了他们的声音：“跑哪里去了？”

    “去那边看看！”

    接着就有人跑入了厕所，云松君直接就对着一个单间的门一脚踢去！

    “金书冬，你逃不掉的！”

    然而里面马上传出一个老师的声音：“谁啊？”

    “是教务处老师！”

    “快走！”

    叶想有些惊讶，因为听声音，隔壁单间的人，就是教务处那个老师，刘安通！

    “什么人啊！晦气！”

    接着，就听叶想旁边的另外一个单间内又传来了声音：“刘老师，听声音好像是高一6班的云松君啊？”

    “嗯？好像是他！这混小子，不好好读书，也不知道逃课过多少次，教务处这他也是常客了！”

    男厕所内的四个单间，此刻从左到右，分别是教务处刘老师，高老师，和叶想三人。其他三个老师自然不知道叶想就在听他们说话。

    “唉，不知道这一届高三，可以有多少人考入一本大学啊？高考是越来越近了，但是我们学校高三学生的平均成绩……唉，不说也罢！”

    “是啊。不过高一6班的孙弥星，孙弥花兄妹成绩很不错，等他们升上高三，很有希望考入名牌大学，真到那时候，我们的招生广告就可以大书特书一笔了。”

    “嗯……是啊。高一6班那两个尖子生... -->>
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