餐厅的地上铺了各色小小的方块花砖,热烈喧闹的热带国家感觉一下子扑面而来,圆形的四人位餐桌沿二楼的落地窗排列开来。餐厅的装修是深红色系,墙面是刻意抹出来的夯土墙,桌面是柚木板拼接出的花火形状,椅子面和弧形靠背都有一层酒红色的皮面软包,坐起来舒适服帖。
文婷刚坐下忍不住说:“啊~,终于能坐下来了。累死了。
早知道就只拍一套衣服好了,之前婧瑶姐跟我说拍婚纱照很累,我还不太相信,觉得不就是化个妆,换个衣服,在摄影师的指令下摆一些固定的pose拍照嘛。我以为把外景拍摄去掉,就可以很轻松,三套衣服加上化妆时间,最多两三个小时就能搞定,谁知道还是花了这么长时间。”
文婷说话间,身穿黑色衬衫、黑色裤子的服务生拿来了两块盛在特制小号白盘子里的热热的消毒毛巾,并放在两人手边,然后无声地离开了。
“确实是啊,我一个男生更是没有为了拍个照而花费这么久,这还是我第一次化妆呢,脸上厚厚地一层,像是被捂了一层毯子,真是难受。”晨冰说道。
“那还好你是男生,不用化妆,也不怎么在意变黑,不然的确是够你受的。
其实,习惯也就习惯了,不过就是一层粉底再扑些散粉罢了。
还是看看菜单,看你想吃什么吧。好不容易你给我机会,让我请你一次。”文婷说道。
“好,那我看看。
其实你也知道,我对吃的一向没有太高的要求,吃什么都行。不过你做的饭菜实在是太好吃了,而我虽然也会做饭但手艺和你一比简直就是云泥之别、干脆上不了台面。只好多请你吃好吃的餐厅了,不然我都不好意思总是吃你做的饭菜了。”晨冰说道。
菜单图片里的酒都十分漂亮,晨冰先点了两杯无酒精的鸡尾酒,酸橘腌拌左口鱼片,草莓什锦沙拉,秘鲁清远鸡;文婷则只要了一份牛肉馅的阿根廷牛角饼。
“最近,跟你爸妈还好吗?”晨冰喝了一口刚刚文婷点的百香果果汁问道。
“还是老样子吧。真羡慕你跟你爸妈的关系,平等又好沟通。”文婷说道。
“不幸中的万幸,就是他们没有像其他更加过分的父母一样,一等到我毕业,就借口老了身体不好,没办法继续工作,要求我这个孩子马上供养他们。
那其他的问题,我就尽量自己消化吧。”文婷说道。
“还有我的,以后有我永远站在你这一边。心情不好就跟我说,我带你去吃好吃的,比如你最的椰子鸡火锅,或者我们去大肆运动一番,就去打你最喜欢的乒乓球。
大家不都说,没有什么是一顿火锅解决不了的,如果不行,那就两顿。”晨冰说道。
“这个问题是无解的。观念不同,思维不同,而且他们还拒绝接受我的意见,不想尊重我的想法。
我只好尽量让自己不去在意,也不强求跟他们也拥有一段和其他家那样的亲密美好的亲子关系了。
不是每个人都有这份幸运,和父母拥有一段人人称羡的关系的。”文婷带着着些许伤感地说道,但显然已经不像小朋友一样把父母当作自己的全世界了,也不像完全没有独立思考能力和判断力的小孩子一样把爸妈说过的每一句话都奉为圭臬,全盘肯定、全盘接受然后一丝不苟地执行了。
她心里早就想定了,爸妈没办法接受她已经是一个拥有独立思想的成年人那是他们的事,他们克服不了的思想障碍、难以逾越的封建时代思想糟粕、难以打破的思维局限,自己终究不能代替他们去解决,思想上、思维上的难关,终究是要自己度过。她已经努力过了,一次次跟父母沟通过了,但代沟就是一个客观存在的现象,不同的成长背景、不同的工作环境、不同的生活环境,注定不是每个家庭的两代人都能达到思想上的和谐与情感上的共鸣。
这辈子自己只过一次,既然自己无法决定自己的出生(出生在什么样的家庭里,拥有什么样的父母),显然也无法预见和决定自己的死亡(什么时候死亡,以什么方式死亡),唯一能决定的就是活着的时候如何生活了,那自己可不想要扭扭捏捏、拖泥带水地局限于什么早已过时的三纲五常,为了一些不符合现代社会情况和观念的所谓孝而一退再退、委曲求全。在她心里,这个时代的亲子关系就应该是相互尊重的,以爱、喜欢、感情和共同的价值观为基础的,而不是以什么冷冰冰的远古时代的僵化观念为亲子之间所有互动的准则。
“你说的也对。像我爸妈这么开明的人,真的对我毫无所求,只希望我能够自食其力,并且能为这个世界多少贡献一点儿积极因素就好了的父母确实凤毛麟角。
大多数父母一般也就是嘴上说着、标榜着自己的无私和奉献,其实他们生孩子的逻辑也不过是为了养儿防老(目的性极强,要求回报,并不是真的无私)以及有着到了年纪别人都有了孩子我也要有个孩子的随波逐流的心理。
还有很大一部分父母,一辈子都以让孩子吃饱了为荣,认为自己给了孩子吃的、喝的就是做了什么值得万世称颂的丰功伟业。但在我看来,任何做父母的人,保证孩子吃饱只能全是达到一个为人父母最最基本和基础的要求。人之所以和其他动物不同,是高等动物就在于,人活着并不仅仅是为了填饱肚子的。人还需要交朋友、需要社交,维持稳定长久的友谊;人也需要娱乐,需要放松,需要玩耍;人也需要审美;人也需要稳定的归属感、岿然不动的安全感;人需要可以对自己的朋友骄傲自豪地介绍自己的父母,就像父母都喜欢骄傲自豪地介绍子女优秀傲人的学习成绩一样,父母需要在自己的周围人群中、同伴中感受到的尊重、自豪、骄傲,孩子们也需要。只满足了孩子作为一个生命体的最基本的... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读