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32、第32章

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    个性不明, 现代社会确实存在着一群人, 他们身体内存在个性因子,脚的指骨也缺少一块, 却始终没有发现自己的个性到底是什么。

    没办法,个性的表现形式实在是太多了, 曾经有人直到自己被车撞濒死, 才发现他的个性是“受死亡威胁时细胞加速代谢”, 继而捡回一条命苟延残喘。如果没有遇见触发个性的机遇, 有些人到死都“个性不明”。

    论社会地位, 个性不明也就比无个性稍微好一点, 生存环境依旧恶劣,比起对无个性浅薄的同情, 他们无疑承受了更多的嘲弄。

    [哎,竟然不知道自己的个性是什么,是笨蛋吗?]

    [别说啦,人家不知道自己的个性已经够可怜了, 再嘲笑就太不人道了。]

    [但是不知道个性,不就跟无个性一样吗,要是到死都没找到触发契机, 就太可怜啦!不是有人说过, 不要给人徒劳的希望吗?]

    [哈哈,要是无个性说不定更好点,一开始就不要有念想啊!]

    以上是绝大多数旁观者对“个性不明”的看法,来自群众的恶意宛若一张密不透风的大网, 将小群体中的人圈在网中。

    东大附中是百年名校,虽如此却也不大收“残次品”,个性不明与无个性都是现代社会的残缺产物,好比人没有了手脚,几百年前,残疾人是不可能加入议院,成为政客,个性时代,个性上有损的人亦然。

    一般情况下,绝对不会有人愿意成为“个性不明”。

    一般情况下。

    “嗯——”太宰拖长了声音问,“个性不明?在东大附中?”他说,“学力很强?”

    “很强。”小早川点点头说,“但只是普通人意义上的强,与太宰君相比还差了很多。”她说,“我上了东大附中的bbs论坛,上面有不少关于渡我学姐的话题,她的出勤率并不高,上课也一点儿都不认真,几乎无法在读书馆看见他。”她说,“即便如此,成绩还十分优异,按照常人的理论,她就是‘一点即透’的聪明人。”

    只要随随便便上课,随随便便听讲,打着游戏都能成为全班第一,这样的人确实存在。

    不过即便“个性不明”,渡我在东大附中却很有人气,长得可爱的女孩子在何处都会受欢迎,这一道理在各国皆存在。

    但是……

    小早川明美想到了bbs论坛上的照片,是渡我与同班同学的合影,照片中她笑得十分灿烂,嘴角大开,露出两排白牙,眼睛向下弯折,勾勒出月牙的形状。

    看似开朗,但她蕴藏在笑容深处的情感却让小早川明美本能地感觉到不对劲。

    [假面下真实而扭曲的本我]

    这是她察觉到的,开朗笑容的真相。

    [和太宰君有点像,又完全不同。]

    “原来如此。”太宰说,从他的声音中实在听不出什么额外的兴趣,除非他突然潺潺而谈,甚至做出些戏剧化的动作,你永远不知道他是否真的把话听进去。

    “如果只是这样的学力,那‘个性不明’大概是非一般情况。”

    小早川明美抬头看他,长而卷翘的睫毛像蝴蝶的翅膀,扑闪扑闪,她很敏锐,也很聪明,然而到底不如太宰,只是觉得资料中存在着违和之处,却不知道到底违和在哪里。

    而对可爱的女孩子,太宰也乐于卖弄一下自己精湛的推理能力,他对上了小早川明美略带迷茫的眼神揶揄说:“就是那种情况啊那种情况。”

    “明明知道自己的个性,却上报成不明,估计个性非常的‘敌人’吧。”

    学部省曾经做过一门实验,论个性的是否会对人的性格塑造产生影响,这项实验维持了二十年,长期追踪了一大批拥有不同个性的人,直到前两年才得出结论。

    “个性确实会对人的性格产生影响。”

    并不是所有的个性表达强大的方式都很单纯,有的个性媒介特殊,生来就适合做恶,比如说英雄杀手斯坦因,以鲜血为媒介施展个性,此个性发动的前提就是伤人,诸如此类的能力被认为是“敌人向”。

    冰冷冷的数字述说实验结果,无论主观意愿为何,拥有敌人向能力的人,有半数都会成为敌人,还有半数成为碌碌无为的人,英雄几乎没有。

    社会偏见、生长环境,种种原因导致此结果,令人遗憾的是,敌人向个性的人在学生时代大多受到欺凌,为群体所厌恶,有专家认为孤僻的成长经历是将当事人推向敌人的重要原因。

    太宰说:“有远见的父母在发现孩子的个性过于敌人向后,往往会做出惊人之举,相比成为敌人,被人嘲弄欺负,当一个畏畏缩缩的普通人反而要更好些吧,说到底敌人已经触犯了法律,要被不人道地关押一辈子,没有未来可言啊。”

    “所以,有权有势并且有能力的父母会发动他的人脉,走一切能走的关系,将孩子的个性改成不明。”

    小早川回忆:“渡我学姐的父母好像是议员……”

    太宰嘴角的笑容十分令人琢磨不透:“我们学校是怪物的巢穴,除非是能力突出到了可以超越有无个性的地步,否则无个性与个性不明是绝对不能入学的。”

    [太宰君是在说自己吗?]

    “按照明美酱的说法,渡我学姐的成绩还算优异,却绝对没有到异常的地步。”太宰的声音轻柔,“学校有不成文的规定,个性有损的人无法成为政客,故而也不招收类似的学生,三代前校长金谏先生曾经说过‘合格的政治家要学会利用自己的个性’,在他眼中并不存在敌人向个性与非敌人向个性的区别,招生的判断标杆是有无个性,而不是有无良性个性。”

    小早川明美从善如流地接话:“因此渡我学姐其实知道自己的个性对吗?”

    “没错哦。”

    小小的谜题解开之后,两人反倒是对渡我失去了兴趣。

    ……

    此时他们已走到校门附近的两排大道,东大附中这类传统学校,难免在道路两侧种排八重樱,四月正是樱花盛开的季节,前两日小风刮过,枝头的半数花瓣都被卷到地上,只剩下两三朵娇羞的花。

    写开学日三字的白纸板竖立在校门口,少数学生是父母陪同而来,不乏有常在电视机上出现的面孔。

    东大附中的学生分为三类,学力优秀个性优秀的普通人的,学力不错的政客之子女,以及少数学力不佳父母有权势的人。

    出色的个性是加分项。

    小早川明美的个性出色在折寺中学人尽皆知,但她出自官员家庭却是等考上高中后才为人所知,父母职位且不说,舅舅小早川凛是东京第一警局的局长。

    “以前只知道小早川家很好,原来真是大小姐啊。”

    “哎,大小姐原来也会来我们这种学校吗?... -->>
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