第三十五章 正负评价

教室里大部分看向他的人，又朝教室的左前方看了一眼，那人正很专心在纸上写着什么，又朝历史老师看了看，便坐下了。

    “这就结束了？”“啊？好可惜呀。”“可惜什么呀？那是恶魔呀。还值得同情。”“我惋惜的是爱情，不是人，好嘛。”

    “好了，各位，听完凌初阳绘声绘色的介绍，是不是又刷新了对人物的认识了呢。”

    “是的。”“老师，我们现在是从中国近现代史过渡到了世界近现代史了嘛。”“哈哈哈。”“老师，你的名字，有几个字呀。”

    谭希玲笑了起来，“三个。”

    “老师，你的名字，不会囊括了中国近现代史，中国古代史，以及世界史吧。”“整个高中历史呀。”“哈哈哈，果然是历史老师呀。”

    “第三个字是什么呀？”有人开始问道。

    “我们总结一下，希特勒其人，我再介绍第三个字。”谭希玲从讲台前走下了，走到王昕伊的旁边，“谁说一下，历史评价呢？”

    “历史科表？”有人起哄着。

    “我对他不熟，我们这学期的课还没有上呢。”李文月站起来说道，翻了翻历史课本，“他是个战争狂人，扩军备战，于1935年春，宣布将国防军由10万扩充到30万。这是公开违反《凡尔赛和约》。后来又横扫西欧，占领欧洲14个国家，二战期间，狂言三个月灭亡苏联，先后发起莫斯科会点，斯大林格勒战役，最终溃败，损失了近百万人和大量的技术装备。1944年，这时他已从公共场合消失。他的所作所为，使唤很早就步入工业化行列的国家在二战结束的时候变成了一片废墟，德国对于这场战争付出的物质与精神代价难以计量。”

    “哇，科代表厉害了。”“这是我们这学期要学习的内容呢。”

    “没有啦，我刚好上课前把课本翻了一下。”李文月笑着坐下了。

    “预习很重要。”“我就喜欢听故事。时间大事件什么的，记不住呀。”

    “很好，有人要补充嘛？”谭希玲扫视了一圈教室，视线落到谭琳身上，看到谭琳低下了头，又把视线转到了凌初阳那里，他正低着头不知道在画着什么，又看了其它人，把视线转到眼前扎着高马尾的耿欣雨身上，“你来补充一下。”

    “既然是人物评价，我觉得应该从正反两面来说，”耿欣雨笑着站了起来，“首先，他负面评价居多，二战的发起者，和平的破坏者，焚烧非德意志著作，迫害文人爱因斯坦等一系列恶行。但在他统治期间，同时扶助外贸，强化金融创新，注重福利，经济基本得到了复苏。我比较欣赏他的生活作风，素食禁酒，衣服不多，且不讲究，举办柏林奥运会。创作了装甲兵之歌、非洲军战歌等等脍炙人口的军歌，这种曲风也影响了世界各国的军乐。”

    “啊？”“这个全世界的罪人，还有这些事迹呀？”教室里又是一片喧哗声。

    “你知道嘛？”唐霁碰了碰凌初阳。

    “我又不是百科全书。”凌初阳头都没抬的答道，继续翻着面前的历史书。

    “他有两句话，我很欣赏，他将人类生存之道比作丛林法则，认为强者一定会统治弱者。另一句是，只知道抗议的国家，是没有骨头的。”耿欣雨说完坐下了。

    “好，很好，非常好。”谭希玲笑着，看了看耿欣雨，又环视了一圈教室，“对历史人物的评价，当如此，从正面负面都要有。她说得很好，不愧是5班的小才女呀。”

    “咳。”刚坐下的耿欣雨不由得咳嗽了一声，抬头看了看历史老师，这老师，又是故意的一个？对她们又都了解了嘛？

    “啊？”“这什么情况？”“老师知道。”“知道什么？”

    教室里又响起一片低低的议论声。在那样的议论声里，谭希玲笑道:

    “我名字的第三个字，是玲。大家继续来聊历史人物吧？ling音的人物。”