小脑瓜是怎么想出来的,你莫不是黄世仁周扒皮转世吧!
小鬼c:听哇,掌声雷动、经久不息!看哇,这就是民心所向哇!
小鬼d:班长你这个暴君赶紧自觉退位吧!人贵有自知之明!)
小鬼头们里各种JJYY,痛快不已。
可看着小班长默不作声蔫巴巴杵在位置上的可怜样,又觉得心有不忍。
该怎么安慰她呢?小鬼头们犯了难。
谁知下一秒,这凶丫头跳上讲台,双眼一瞪,一手张开,一手食指顶着掌心,干脆利落做了一个暂停姿势,全场噤声。
(小鬼E: 不闭嘴不行啊,那丫头就是女暴龙,不听话要被打的啊。什么?你不怕?你来!啧啧!那丫头是真打,打人是真痛啊!告状?一点伤痕都没有谁信啊!我还是苟着吧!)
只听小恶魔皮笑肉不笑地说:
“既然大家精力这么旺盛,那课间操后咱们加练,跑步三圈!最后三名再加练一圈!”
全场哀鸿遍野!
这报应来的如此之快!
痛苦不会消失,只会转移的,是吗?
中午放学了,丰雪跟在叽叽喳喳兴高采烈的姐姐和妹妹后头,没精打采走着。
课堂的挫败感让她此时没有心情体会放假的快乐。
这刘老师究竟是何方神圣?一个中师生,居然可以跨界做题?
今天真是有点一言难尽。偷鸡不成蚀把米,本想让他好看的,结果却落到了他的手里,还以后都要听他的?我这是孙猴子被迫戴上了紧箍咒啊!
好难堪,一班之长居然在全班同学面前威信扫地。可,可如果今天下不来台的是刘老师呢?那他作为老师的威严何在?如果因此同学们对数学对老师产生了抵触情绪是你想看到的吗?
想到这里,丰雪不禁为自己的冲动行为有点懊悔。
可自己为什么第一眼就不喜欢刘老师呢?并非因为刘老师有多不堪让自己难以忍受吧?而是自己下意识想逃避?是害怕数学?还是想逃避那种被支配的恐惧?抑或是把他当成了自己一直想对抗的那个人呢?
上一世的自己是讨好型人格,为了得到别人的认同不惜委屈自己;也曾为了顾全大局,无数次低头、退让。虽坚守底线却着实活的憋屈。
记得当年的自己是以全校第一的成绩考上县中的。班主任兼数学老师是一个地道城里人,他对来自农村,不懂人情世故的她并没有几分看重。十几岁的少女自卑又敏感,老师的冷嘲热讽和城里同学有意无意的轻视,让自尊心极强的她不知所措、惶惑不安,唯一值得骄傲的成绩也因此平平无奇。他恨铁不成钢,屡屡打击;她没了自信,一蹶不振。她渴望他们的认可,她更渴望找回自信;她学着收起棱角向他们靠拢,她学会了察言观色投其所好,她渐渐藏起了自己,她渐渐丢失了自己。
后来,填志愿,上大学,谈恋爱,工作……一路走来,一件件,一桩桩,她就像一个提线木偶,做着别人眼里的自己却无力摆脱……
她不愿再想。
她其实早已不再做数学考试的梦,她也以为自己早已摆脱了那种被支配的无力感。直到此刻,她才明白这种无力感和自己一直如影随形。
如今回到了八岁,她不得不再次面对的,仅仅只是对数学的恐惧吗?她不得不重新审视曾经的自己,亲手撕开不堪的伤疤,这个坎必须自己亲自迈过去。逃无可逃,避无可避!
自己重生回来的意义其实不只是帮助家人,还应该包括自己吧!
我要做真实的自己。不畏惧、不逃避、不迎合,不轻易改变自己,彻底摆脱被支配的命运。
丰雪脚步一轻。
那么,就从认真学习数学开始吧!