两方孩子一个交流的机会。
台湾队那边有会英语的留学生,而美国队这边有会中文的沈秦,所以两边交流起来还算愉快。
沈秦也是第一次认识到,同样是中国,隔着海峡的这个小岛上竟然棒球运动这样风靡!训练这样的不要命!
日本的够苦了吧?台湾的竟然也不遑多让!
初中一天的训练就得从早上5点多开始持续到晚上到九点半,期间学习时间只有上午到8点30到12点,下午点一点多到两点,这之外的除了吃吃吃就都是训练!而这样大的运动量,上课真的还能学的进去吗?
再说高中,除了各方面的训练力度增加外倒是也开始进行重量训练,这当然没问题,作为最最重要的生长发育期,的确是很关键!可是这方面的师资力量似乎没有跟上。
至少就沈秦的观察,这些训练从头到尾似乎都是由高年级的学长进行监督。教练呢?指导呢?
这种学长学弟的制度让沈秦总会不由自主的想到日本pl学园的事情。
太可怕了。
台湾的队员还把这种学长带学弟的行为称为‘认养’!
学长‘认养’学弟,所有的训练都是学弟跟着领养自己的学长一起,把其的标准定为自己的标准。
学弟在一天的训练之外还要整理内务、骑车载学长!
学习?不那么重要,毕竟棒球成绩好的学生不需要考学科也能透过特招读体育系。
也许是受到pl学园事件的荼毒,总之沈秦非常不喜欢这种‘上下级’鲜明的模式。
“秦秦不高兴?”蔻驰凑过来:“想到pl学园了?”
“你个蛔虫!”
蔻驰捏着沈秦的脸笑:“换个方向想就好了啊,你看,我认养你!你有不懂的地方我给你解答啊,遇到困难我帮助你啊!哎哎哎!别瞪我,我是打个比方而已,人家说不定也是这样呢?毕竟像奈良和那种人总是少的吧!你不要什么事情都往不好的地方去想!悲观主义!秦秦要乐观些啊!”
“唔!干嘛老掐我啊!”沈秦应了声,觉得蔻驰说的很有道理,悲观主义真要不得!
“你脸上都是肉!”
“噗!”边上的希克斯笑趴,见沈秦看过来忙转移话题:“你们看,他们都和你俩一样用木棒!”
台湾队的捕手刘宝宝尴尬的说:“这是规定,我们也不想的。用木棒打不准的时候手真的很疼啊!而且也用不上力气。你们应该也知道在高中一般都是投弱打强的,可在台湾这两年完全反过来了,长打率直线下降。”
“虽然有分木棒和铝棒组…可铝棒根本没几个学校有设,基本都是木棒组了。”
“是有压力吗?”沈秦的眼神好,在这方面没什么体会,蔻驰作为刚接触木棒不久的人却是很有发言权:“我刚换木棒的时候也是这样,怕手痛老不敢挥棒,不过后来还是调整过来了.你们别怕嘛!放开打!”
这么一说刘宝宝更尴尬了:“比起这个我们更怕木棒断了啊,太贵了!消耗太大!再加上投手太强了……这种事情发生的更普遍了.”
沈秦却觉得投手强这话的水分绝对很大,打者的打击都上不去了,投手能强到哪里去?
虽然不是一定,可一个配置一般都球队中投手、打者、守备都是相辅相成的,喂球投手?牛棚捕手?哪有那么细致的分工啊。
打击不好,投手没压力,自然技术下降,守备守到轻松了,长期以往还想能猛的来个高难度?
这样下去台湾棒球走下坡路似乎是不能避免的了。